PROBLEMATIZACIÓN DEL MOTIVO
DE ESTUDIO:
¿Qué es una situación de aprendizaje?
Es la planeación que se
realiza previamente, para realizar el trabajo en el aula con los niños, persigue
un fin en específico. También son formas de organización del trabajo docente
que buscan ofrecer experiencias
significativas en los niños que generan la movilización de sus saberes y la
adquisición de otros.
Estas situaciones de
aprendizaje contiene: un propósito, campo formativo, aprendizaje esperado,
competencia, transversalidad, recursos a utilizar, tiempo, espacio,
organización, evaluación así como el desarrollo de las actividades encaminadas
al logro del aprendizaje esperado deseado.
¿Qué elementos son fundamentales para la
intervención y el logro del aprendizaje?
Una planeación, objetivos
precisos, buenas estrategias de intervención así como el desarrollo de
actividades innovadoras y significativas con los niños. Su principal componente
es la flexibilidad de la planificación docente.
La enseñanza debe ser
situada, con un enfoque formativo, dar a conocer los contenidos a abordar y la
forma de evaluación.
¿Conozco
la metodología o estrategias de enseñanza, específicas de los contenidos en
preescolar?
La metodología para trabajar
son las modalidades de trabajo las
cuales son los talleres en el cual se
obtiene un producto y permite al niño aprender haciendo, los proyectos basados
en la enseñanza situada que implican problemas de la vida real o lo más cercano
a lo que él vive, en cual el niño experimenta, investiga, generar hipótesis y
da respuesta y por último los rincones que permiten el
trabajo en equipo y el niño aprende jugando.
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